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崗位職責：
1. 課程教學： 負責國際課程體系的英語教學，能夠熟練運用并深度解讀英語原版教材如Unlock Think Reading Explorer。
2. 雅思備考： 具備扎實的雅思授課經(jīng)驗，能有效指導學生進行雅思考試備考，顯著提升學生聽、說、讀、寫綜合能力與應(yīng)試技巧。
3. 思維培養(yǎng)： 不僅僅局限于語言知識的傳授，更注重在教學中培養(yǎng)學生的批判性思維、邏輯分析能力和跨文化溝通能力，提升學生的英語學術(shù)思維水平。
4. 學生發(fā)展： 關(guān)注學生的個體成長，提供個性化的學術(shù)指導與支持，激發(fā)學生對英語及世界文化的學習興趣。
5. 團隊協(xié)作： 積極參與學部教研活動、課程研發(fā)、教學評估及各類學生活動，與中外方教師團隊緊密合作，共同推動教學質(zhì)量的提升。
三、 任職資格要求：
必需條件：
1. 學歷與資質(zhì)： 擁有英語、語言學、教育學、TESOL等相關(guān)專業(yè)的碩士及以上學位。持有教師資格證，并擁有TESOL/TEFL/CELTA等國際英語教學資質(zhì)者優(yōu)先。
2. 教學經(jīng)驗：
· 具備2年及以上在國際學?；蚬W校國際部的英語教學經(jīng)驗。
· 對主流英語原版教材有深入的了解和使用經(jīng)驗，并能根據(jù)學生情況進行二次開發(fā)。
· 擁有成熟的雅思授課經(jīng)驗，熟悉雅思考試的評分標準與教學策略，有可驗證的提分案例者優(yōu)先。
3. 教學理念： 對“提升學生英語思維”有深刻認識和獨到見解，能在教學中有效踐行，致力于培養(yǎng)學生成為獨立的思考者和終身的學習者。
4. 國際視野： 擁有廣闊的國際視野，理解多元文化，能夠?qū)⑷蛐宰h題融入日常教學。
核心能力與素養(yǎng)：
1. 卓越的團隊合作精神： 具備出色的溝通與協(xié)作能力，能夠在中外融合的團隊環(huán)境中高效工作，共同追求教育目標。
2. 創(chuàng)新與反思能力： 對教育充滿熱情，樂于接受新的教學理念與方法，具備課程開發(fā)能力和持續(xù)進行教學反思的習慣。
3. 責任心與親和力： 熱愛學生，富有耐心和責任心，具備良好的職業(yè)操守和師德師風。
優(yōu)先考慮條件：
· 擁有海外學習或工作經(jīng)歷者。
· 具備IB DP English A/B 或 A-Level English 教學經(jīng)驗者。
· 在學術(shù)競賽、學生活動指導等方面有特長者。