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崗位職責
1.課程設計與開發(fā)
深入研究心理咨詢領域知識，結合新媒體傳播特點及受眾需求，開發(fā)具有針對性、實用性且符合新媒體運營場景的心理咨詢課程體系。課程內容涵蓋但不限于常見心理問題的識別與應對、情緒管理、人際關系處理等，確保課程的專業(yè)性與趣味性，能夠吸引學員持續(xù)學習。
2.線上教學
通過直播、錄播等新媒體教學形式，為學員提供高質量的心理咨詢課程教學。在教學過程中，要注重與學員的互動交流，及時解答學員的疑問，確保學員能夠理解和吸收課程知識。同時，根據(jù)學員的反饋，不斷優(yōu)化教學方法和內容，提高教學效果。
3.內容創(chuàng)作與推廣
基于心理咨詢專業(yè)知識，結合新媒體平臺特性，創(chuàng)作各類心理咨詢相關的優(yōu)質內容，如文章、短視頻、音頻等。負責將這些內容在公司運營的各大新媒體平臺上進行推廣，吸引更多潛在學員關注，提高課程的知名度和影響力。通過數(shù)據(jù)分析，了解用戶喜好和需求，調整內容創(chuàng)作和推廣策略，以提升內容的傳播效果和轉化率。
4.學員服務與支持
定期組織學員進行線上交流活動，如心理咨詢案例分享會、學習心得交流會等，增強學員之間的互動和學習氛圍。關注學員的學習體驗和滿意度，收集學員意見和建議，反饋給相關部門，不斷優(yōu)化課程和服務。
5.與團隊協(xié)作
與公司內的新媒體運營團隊、市場推廣團隊等密切合作，共同制定和執(zhí)行課程推廣計劃。配合市場推廣活動，提供專業(yè)的心理咨詢內容支持，確?；顒拥膶I(yè)性和吸引力。與其他講師進行經驗交流和分享，共同提升公司整體的教學水平和服務質量。
三、任職要求
1.專業(yè)背景
心理學相關專業(yè)碩士研究生及以上學歷，具有扎實的心理學理論基礎，持有國家認可的心理咨詢師資格證書優(yōu)先。
2.教學經驗
具備2年以上心理咨詢教學經驗，有線上教學經驗者優(yōu)先。能夠熟練運用多種教學方法和手段，生動形象地傳授知識，有成功的課程教學案例者更佳。
3.新媒體技能
熟悉新媒體平臺的運營規(guī)則和傳播特點，如抖音、微信公眾號、小紅書等。能夠熟練使用視頻錄制與剪輯軟件（如剪映、Premiere Pro等）、音頻處理軟件（如Audition等）以及圖文編輯工具（如秀米、Photoshop等），進行內容創(chuàng)作和制作。
4.溝通表達能力
具備優(yōu)秀的口頭和書面表達能力，能夠清晰、準確地傳達復雜的心理學概念和知識。善于與學員進行溝通交流，能夠敏銳捕捉學員需求，提供及時有效的指導和幫助。在直播或線上互動過程中，具備良好的現(xiàn)場應變能力和溝通技巧。
5.學習與創(chuàng)新能力
心理學領域知識不斷更新，要求應聘者具有強烈的學習意識和能力，能夠及時掌握最新的心理學研究成果和咨詢技術，并融入到課程中。同時，在新媒體運營環(huán)境下，要有創(chuàng)新思維，不斷探索新的教學方式和內容呈現(xiàn)形式，以適應市場變化和學員需求。
6.職業(yè)素養(yǎng)
具有高度的責任心和敬業(yè)精神，對待學員認真負責，對工作充滿熱情。嚴格遵守心理咨詢行業(yè)的職業(yè)道德規(guī)范，保護學員隱私，維護行業(yè)聲譽。