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無人機(jī)教練長(zhǎng)的核心職責(zé)是統(tǒng)籌教學(xué)管理、把控教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)師資團(tuán)隊(duì)，確保無人機(jī)培訓(xùn)課程專業(yè)、規(guī)范落地，同時(shí)推動(dòng)教學(xué)體系優(yōu)化與學(xué)員技能提升。具體職責(zé)可分為以下5類：

1. 教學(xué)體系搭建與管理

- 牽頭制定無人機(jī)培訓(xùn)課程體系，包括理論課程（如航空法規(guī)、氣象知識(shí)、無人機(jī)原理）、實(shí)操課程（如飛行操控、應(yīng)急處理、設(shè)備維護(hù)）的內(nèi)容設(shè)計(jì)與更新，確保符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及考證要求（CAAC認(rèn)證）。
- 制定教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度表，合理分配教學(xué)任務(wù)（如理論授課、實(shí)操帶飛、考核評(píng)估），協(xié)調(diào)教學(xué)資源（如無人機(jī)設(shè)備、訓(xùn)練場(chǎng)地、教學(xué)資料），保障教學(xué)活動(dòng)有序開展。
- 建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制，如定期檢查教案、旁聽課程、抽查實(shí)操訓(xùn)練記錄，及時(shí)糾正教學(xué)偏差，確保教學(xué)內(nèi)容準(zhǔn)確、教學(xué)方法合規(guī)。

2. 師資團(tuán)隊(duì)管理與培養(yǎng)

- 負(fù)責(zé)無人機(jī)教練的招聘、培訓(xùn)與考核，明確教練崗位職責(zé)與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，提升團(tuán)隊(duì)專業(yè)能力（如飛行技能、授課技巧、應(yīng)急處理經(jīng)驗(yàn)）。
- 組織師資教研活動(dòng)，如開展教學(xué)難點(diǎn)研討、新設(shè)備/新技術(shù)教學(xué)方法培訓(xùn)、行業(yè)政策解讀，推動(dòng)教練團(tuán)隊(duì)更新知識(shí)儲(chǔ)備，提升教學(xué)水平。
- 評(píng)估教練教學(xué)表現(xiàn)（如學(xué)員滿意度、考核通過率、教學(xué)事故率），制定獎(jiǎng)懲與晉升機(jī)制，激發(fā)團(tuán)隊(duì)積極性，打造穩(wěn)定、專業(yè)的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

3. 教學(xué)質(zhì)量把控與學(xué)員管理

- 監(jiān)督學(xué)員培訓(xùn)全流程，包括課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)、課中學(xué)習(xí)跟蹤（如實(shí)操安全規(guī)范、技能掌握程度）、課后復(fù)習(xí)反饋，確保學(xué)員扎實(shí)掌握知識(shí)與技能。
- 組織學(xué)員階段性考核與結(jié)業(yè)評(píng)估，制定考核標(biāo)準(zhǔn)（如理論筆試、實(shí)操飛行、應(yīng)急演練），審核考核結(jié)果，對(duì)未達(dá)標(biāo)學(xué)員制定針對(duì)性補(bǔ)訓(xùn)方案。
- 收集學(xué)員反饋（如教學(xué)內(nèi)容實(shí)用性、教練授課效果），結(jié)合行業(yè)需求與技術(shù)發(fā)展，推動(dòng)課程內(nèi)容、教學(xué)方法優(yōu)化，提升學(xué)員滿意度與就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

4. 安全管理與風(fēng)險(xiǎn)防控

- 建立并執(zhí)行無人機(jī)訓(xùn)練安全制度，包括飛行場(chǎng)地安全檢查（如空域許可、環(huán)境隱患排查）、設(shè)備安全管理（如無人機(jī)調(diào)試、維護(hù)、故障處理）、學(xué)員實(shí)操安全規(guī)范（如飛行前檢查、應(yīng)急操作流程）。
- 定期組織安全培訓(xùn)與應(yīng)急演練（如無人機(jī)失控、電池故障、惡劣天氣應(yīng)對(duì)），提升教練與學(xué)員的安全意識(shí)及應(yīng)急處理能力，杜絕教學(xué)安全事故。
- 處理教學(xué)過程中的突發(fā)安全問題，及時(shí)復(fù)盤事故原因，更新安全管理制度，防范同類風(fēng)險(xiǎn)再次發(fā)生。

5. 行業(yè)對(duì)接與教學(xué)支持

- 關(guān)注無人機(jī)行業(yè)動(dòng)態(tài)（如政策法規(guī)更新、技術(shù)迭代、市場(chǎng)需求變化），及時(shí)將行業(yè)信息融入教學(xué)內(nèi)容（如新增行業(yè)應(yīng)用課程、調(diào)整考證重點(diǎn)），確保培訓(xùn)內(nèi)容貼合實(shí)際需求。
- 對(duì)接行業(yè)機(jī)構(gòu)（如考證認(rèn)證單位、無人機(jī)企業(yè)），協(xié)調(diào)學(xué)員考證報(bào)名、實(shí)習(xí)就業(yè)推薦等事宜，搭建“培訓(xùn)-考證-就業(yè)”銜接橋梁。
- 配合招生部門工作，如提供課程專業(yè)解讀、參與招生體驗(yàn)課教學(xué)、反饋學(xué)員學(xué)習(xí)效果，助力招生轉(zhuǎn)化與機(jī)構(gòu)口碑建設(shè)。