一、 核心崗位職責(zé)
1、教學(xué)授課與實(shí)施:
1) 負(fù)責(zé)軍隊(duì)文職招錄考試相關(guān)課程的線下授課,確保教學(xué)任務(wù)高質(zhì)量完成。
2) 授課范圍涵蓋公共基礎(chǔ)、技能管理、專業(yè)管理及技能崗位等多個(gè)方向,具體包括:
a.公共課程:政治、經(jīng)濟(jì)、法律、人文、科技、軍隊(duì)國(guó)防等。
b.課程:言語(yǔ)理解、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析。
c.管理類課程:管理學(xué)、數(shù)學(xué)、物理等。
d.技能崗課程:倉(cāng)儲(chǔ)保管員業(yè)務(wù)知識(shí)、司機(jī)道路安全駕駛理論等。
2、課程研發(fā)與優(yōu)化:
1) 獨(dú)立或牽頭進(jìn)行課件、教案的研發(fā)、編寫與更新,熟練運(yùn)用Word、PPT、Excel等工具制作高質(zhì)量教學(xué)材料。
2) 建立并不斷完善自有課程體系,形成標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化的教學(xué)產(chǎn)品。
3、學(xué)員服務(wù)與支持:
1) 負(fù)責(zé)課堂互動(dòng)與氛圍營(yíng)造,具備出色的宣講能力,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。
2) 及時(shí)解答學(xué)員疑問(wèn),提供專業(yè)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)與備考建議,跟蹤學(xué)員學(xué)習(xí)效果。
4、教學(xué)協(xié)調(diào)與協(xié)作:
1) 服從中心的日常教學(xué)調(diào)度與工作安排,具備良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
2) 積極協(xié)助進(jìn)行師資資源的聯(lián)絡(luò)與整合,為教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
二、 任職資格要求
1、學(xué)歷與專業(yè):
本科及以上學(xué)歷,管理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先。
2、經(jīng)驗(yàn)與背景:
具備1年及以上相關(guān)教學(xué)或培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
在公務(wù)員考試、軍隊(duì)文職考試、國(guó)有企業(yè)招聘考試等領(lǐng)域的授課經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;擁有成熟的課程體系或師資資源者優(yōu)先。
3、能力與技能:
專業(yè)功底扎實(shí):對(duì)軍隊(duì)文職考試大綱及命題規(guī)律有深入理解,知識(shí)面廣。
4、表達(dá)能力強(qiáng):邏輯清晰,語(yǔ)言富有感染力,具備優(yōu)秀的課堂講授與公眾演說(shuō)能力。
5、研發(fā)能力突出:具備獨(dú)立的課件開發(fā)與教學(xué)設(shè)計(jì)能力,能熟練使用Office辦公軟件產(chǎn)出精美的教學(xué)文檔。
6、綜合素質(zhì)高:具備良好的服務(wù)意識(shí)、抗壓能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
三、 我們?yōu)槟峁?
1. 具有競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬待遇及績(jī)效獎(jiǎng)金。
2. 系統(tǒng)化的師資培訓(xùn)與職業(yè)發(fā)展通道。
3. 開放、協(xié)作的工作氛圍與專業(yè)的團(tuán)隊(duì)支持。
4. 參與核心課程體系建設(shè)的機(jī)會(huì),實(shí)現(xiàn)個(gè)人專業(yè)價(jià)值。