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熟悉特殊教育理論和方法，具備自閉癥兒童教育經(jīng)驗(yàn)，能根據(jù)兒童的特殊需求，制定個(gè)別化教育計(jì)劃，協(xié)助開展課 堂教學(xué)和日常管理。

應(yīng)聘條件：

1. 學(xué)歷與專業(yè)：本科及以上學(xué)歷，特殊 教育、學(xué)前教育（特殊兒童方向）等相關(guān) 專業(yè)；持有教師資格證（特殊教育學(xué)

科）。

2. 專業(yè)能力：熟悉特殊教育理論（如應(yīng) 用行為分析 ABA、結(jié)構(gòu)化教學(xué)法），掌握 自閉癥兒童的教育策略（如視覺提示、正 向行為支持）；能制定個(gè)別化教育計(jì)劃（IEP），并結(jié)合藝術(shù)療愈活動(dòng)設(shè)計(jì)課堂教 學(xué)內(nèi)容（如通過戲劇游戲訓(xùn)練社交技能）。

3. 經(jīng)驗(yàn)要求：有 3 年以上特殊教育學(xué)校 或自閉癥兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；具備班 級(jí)管理能力，能協(xié)調(diào)學(xué)生在藝術(shù)療愈、AI 技術(shù)實(shí)操等課程中的學(xué)習(xí)銜接。

4. 其他要求：了解特殊教育政策（如融 合教育相關(guān)規(guī)定），具備家校溝通能力， 能指導(dǎo)家長(zhǎng)配合開展家庭療愈活動(dòng)。