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更新于 8月27日

消防救援技術專業(yè)教師

5000-8000元
  • 德陽羅江區(qū)
  • 經(jīng)驗不限
  • 本科
  • 全職
  • 招2人

職位描述

學校/學歷教育
·崗位職責
1.承擔消防救援技術專業(yè)相關課程(如消防燃燒學、建筑防火設計、消防設施原理與應用、火災自動報警系統(tǒng)、消防法規(guī)、滅火技術與戰(zhàn)術、搶險救援技術等)的教學任務,依據(jù)教學大綱和人才培養(yǎng)方案,精心備課、授課,確保教學質(zhì)量,完成規(guī)定的教學工作量。
2.參與消防救援技術專業(yè)建設,根據(jù)行業(yè)發(fā)展需求和專業(yè)特點,優(yōu)化課程體系和教學內(nèi)容,編寫和完善教材、教案、實訓指導書等教學資料,積極探索創(chuàng)新教學方法和手段,如開展項目化教學、案例教學、模擬演練教學等,提高學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。
3.指導學生進行消防救援技術專業(yè)的實習、實訓、畢業(yè)設計等實踐教學環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生的實際操作能力和解決問題的能力,確保實踐教學質(zhì)量和效果。同時,積極參與校內(nèi)實訓基地的建設與管理,協(xié)助維護和更新消防實訓設備,保障實訓教學的順利開展。
·任職要求
(一)學歷學位
1.本科及以上學歷,學士及以上學位,消防工程、安全工程、土木工程、給排水科學與工程等相關專業(yè)。具有碩士研究生及以上學歷者優(yōu)先考慮。
(二)專業(yè)知識與技能
1.系統(tǒng)掌握消防救援技術專業(yè)相關的理論知識和實踐技能,熟悉消防法律法規(guī)、消防工程設計、消防設施運行維護、火災事故調(diào)查處理、滅火救援指揮等方面的專業(yè)知識,具備扎實的專業(yè)基礎和豐富的實踐經(jīng)驗。
2.具備較強的實踐操作能力,熟悉各類消防設施和器材的使用方法,如火災自動報警系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)、消火栓系統(tǒng)、防排煙系統(tǒng)、氣體滅火系統(tǒng)等,能夠指導學生進行消防設施的安裝、調(diào)試、檢測和維護操作實訓,具備一定的消防應急救援技能,如火災撲救、搶險救援、人員疏散等方面的技能和經(jīng)驗,能夠組織學生開展滅火救援演練活動,提高學生的應急處置能力。
(三)其他要求
1.熱愛教育事業(yè),具有良好的師德師風和敬業(yè)精神,責任心強,關愛學生,教書育人,為人師表。
2.具備團隊合作精神和協(xié)作能力,能夠與同事友好相處,共同完成教學、科研和其他工作任務。
3.身體健康,能夠適應消防救援技術專業(yè)的教學和實踐工作要求,具備良好的心理素質(zhì)和應急應變能力。
4.需具備高校教師資格證。

工作地點

羅江區(qū)德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院

職位發(fā)布者

張燕茹/人事處處長

三日內(nèi)活躍
立即溝通
公司Logo德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院
德陽農(nóng)業(yè)科技職業(yè)學院是經(jīng)四川省人民政府批準、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校,面向全國統(tǒng)一招生。學院以“立足四川,面向西南,輻射全國”為發(fā)展目標,扎根成都都市圈,匯聚大師名企、深化產(chǎn)教融合、推進科教融匯,全力建設一流職業(yè)院校。學院坐落于“成都都市圈”德陽羅江科教新區(qū),便捷的交通鏈接成德綿一體化“半小時經(jīng)濟圈”。羅江科教新區(qū)有近7萬名在校大學生,這里青春氣息濃郁、朝氣蓬勃、文脈底蘊深厚,這里山水相依、空氣清醒、四季景美,這里有溫馨的人文關懷與和融、安寧的社會環(huán)境,是求學深造的理想之地。學院擁有高素質(zhì)的專兼職教師隊伍,大力選聘優(yōu)秀專業(yè)名師和專業(yè)教授領銜學科專業(yè)建設,特聘國內(nèi)外行業(yè)大師及企業(yè)實戰(zhàn)專家擔崗實踐教學導師,大量吸納海內(nèi)外碩士、博士等高端人才擔任教學骨干,形成了“外引內(nèi)培”雙輪驅動的師資建設機制,依托“高層次人才培養(yǎng)計劃”,著力建設兼具學術前沿性、產(chǎn)業(yè)實踐性與國際視野的優(yōu)質(zhì)師資。學院探索創(chuàng)建“五大分類培養(yǎng)體系”,構建專本碩融通的深造路徑,搭建崗課賽證等平臺加持學生成長成才,多維度提升人才培養(yǎng)質(zhì)量,致力培育上手快、留得住、干得好、后勁足,勇?lián)熑蔚募夹g技能型人才。2025年,學院升本率高達93.17%,畢業(yè)生就業(yè)率位居全省前五。未來,學院將繼續(xù)秉持“讓學生成才,讓家長認可,讓社會滿意”的辦學追求,砥礪前行,賦能職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。
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