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1. 負責小學/初中階段課后延時課的語言表演教學，課程內(nèi)容包括但不限于朗誦、演講、小品、課本劇、主持禮儀等，激發(fā)學生對語言表達的興趣；
2. 根據(jù)學生年齡特點和認知水平，設計生動有趣的教學方案，編寫教案，確保課堂互動性強、參與度高；
3. 組織課堂練習、小組表演等活動，引導學生提升語言組織能力、臨場應變能力和舞臺表現(xiàn)力；
4. 關注每位學生的學習狀態(tài)，及時反饋學習效果，與學校相關負責人保持溝通；
5. 配合學校完成課后延時服務的其他相關工作，如課堂秩序維護、教學材料整理等。