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更新于 5月23日

初中英語教學(xué)副校長(zhǎng)

2.8-4萬
  • 無錫新吳區(qū)
  • 5-10年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

初中
招聘要求:
學(xué)歷:本科及以上: 專業(yè):英語教學(xué)相關(guān)專業(yè) 電腦水平:熟練
外語水平:優(yōu)秀 工作地點(diǎn):無錫
任職條件:
1.8年以上初中教學(xué)經(jīng)驗(yàn),5年以上民辦初中教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)
2.完整參與過至少一輪民辦初中教學(xué)管理全流程(課程開發(fā)、質(zhì)量監(jiān)控、教師培訓(xùn)等)
3.有英語學(xué)科教學(xué)經(jīng)歷且教學(xué)成果顯著(需提供學(xué)生成績(jī)提升、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等數(shù)據(jù))
4.熟悉民辦初中課程體系(包括特色課程開發(fā)、中考備考策略等)
5.具備指定教學(xué)計(jì)劃、督導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量、組織教研活動(dòng)的能力
6.能運(yùn)用數(shù)據(jù)分析工具(如學(xué)生成績(jī)追蹤系統(tǒng))優(yōu)化教學(xué)管理
7.了解民辦教育政策法規(guī)及行業(yè)動(dòng)態(tài)(如招生政策、合規(guī)管理)
8.具有成本意識(shí)與資源整合能力(如協(xié)調(diào)師資、教材、校外資源)
9.能平衡教學(xué)品質(zhì)與家長(zhǎng)滿意度需求
10.精通新課標(biāo)下的初中英語教學(xué)模式(如分層教學(xué)、跨學(xué)科融合)
11.掌握英語學(xué)科前沿教學(xué)方法(如項(xiàng)目式學(xué)習(xí))
12.具備指導(dǎo)青年教師備課、磨課、賽課的能力
13.主導(dǎo)過英語學(xué)科品牌建設(shè)(如國(guó)際交流項(xiàng)目、特色校本課程)
14.能建立教師團(tuán)隊(duì)激勵(lì)機(jī)制,推動(dòng)教師職業(yè)發(fā)展
15.擅長(zhǎng)跨部門協(xié)作
16.具備家長(zhǎng)溝通及危機(jī)事件處理經(jīng)驗(yàn)
17.認(rèn)同本校辦學(xué)理念(如個(gè)性化教育、國(guó)際化特色)
18.能適應(yīng)民辦學(xué)校高強(qiáng)度工作節(jié)奏
19.對(duì)民辦教育差異化發(fā)展有深度思考,推動(dòng)課程設(shè)計(jì)
注:特級(jí)、正高教師薪資面議。
主要工作職責(zé):
1.教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控
- 制定并落實(shí)學(xué)校英語學(xué)科教學(xué)發(fā)展規(guī)劃,確保與民辦學(xué)校辦學(xué)理念及政策要求一致。
- 統(tǒng)籌英語課程體系設(shè)計(jì),優(yōu)化校本課程(如分層教學(xué)、國(guó)際課程銜接等)。
2.教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)
- 定期組織英語教學(xué)檢查、聽課評(píng)課,分析教學(xué)問題并提出改進(jìn)方案。
- 監(jiān)控英語學(xué)科考試(如中考、校級(jí)測(cè)試)成績(jī),針對(duì)性提升學(xué)生語言能力。
3.教研活動(dòng)組織
- 領(lǐng)導(dǎo)英語教研組開展主題研討、課例研究、課題申報(bào)及教學(xué)資源開發(fā)。
- 推動(dòng)英語教學(xué)創(chuàng)新(如信息化教學(xué)、跨學(xué)科融合、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等)。
4.師資培養(yǎng)
- 負(fù)責(zé)英語教師考核及專業(yè)發(fā)展(如培訓(xùn)、賽課指導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃)。
- 建立“傳幫帶”機(jī)制,提升青年教師教學(xué)能力。
5.團(tuán)隊(duì)管理
- 協(xié)調(diào)英語教研組工作分工,營(yíng)造協(xié)作氛圍,解決教學(xué)矛盾。
- 制定教師激勵(lì)制度,調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)積極性。
6.英語素養(yǎng)提升
- 策劃英語學(xué)科活動(dòng)(如演講比賽、戲劇節(jié)、國(guó)際交流項(xiàng)目),拓展學(xué)生實(shí)踐能力。
- 關(guān)注學(xué)生分層需求,指導(dǎo)培優(yōu)補(bǔ)弱方案(如競(jìng)賽輔導(dǎo)、后進(jìn)生幫扶)。
7.特色品牌打造
- 推動(dòng)英語學(xué)科特色建設(shè)(如雙語教學(xué)、國(guó)際認(rèn)證考試、海外合作項(xiàng)目)。
- 通過成果展示(如公開課、家長(zhǎng)開放日)提升學(xué)科影響力。
8.家校溝通
- 向家長(zhǎng)傳達(dá)英語教學(xué)理念及成果,解答教育疑問,爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持。
9.校際合作
對(duì)接外部資源(如高校、教育機(jī)構(gòu)、國(guó)際學(xué)校),引入優(yōu)質(zhì)教學(xué)項(xiàng)目。
10.政策與合規(guī)
- 確保英語教學(xué)符合民辦教育政策及“雙減”要求,規(guī)避辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。
11.跨學(xué)科協(xié)作
- 參與全校教學(xué)決策,促進(jìn)英語與其他學(xué)科(如語文、科技)的協(xié)同發(fā)展。
12.招生與品牌建設(shè)
- 通過英語學(xué)科優(yōu)勢(shì)助力學(xué)校招生宣傳,提升社會(huì)美譽(yù)度。

工作地點(diǎn)

無錫市新吳區(qū)幸福外國(guó)語小學(xué)

職位發(fā)布者

郭老師/人事

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公司Logo上海均瑤世外教育科技(集團(tuán))有限責(zé)任公司
上海世外教育集團(tuán)創(chuàng)辦于2017年,是由均瑤集團(tuán)全額投資的K-12基礎(chǔ)教育知名品牌,是均瑤集團(tuán)服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的主要代表。集團(tuán)以上海市世外中學(xué)、小學(xué)為母體校,將其作為優(yōu)質(zhì)教育文化發(fā)展及輸出的源頭,致力于為國(guó)內(nèi)中小學(xué)基礎(chǔ)教育提供優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。集團(tuán)憑借標(biāo)準(zhǔn)化精細(xì)化的管理、豐富的課程資源、優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍,向上海各區(qū)、華東乃至全國(guó)輻射優(yōu)質(zhì)的教育資源,形成核心引領(lǐng)、資源整合、文化共享的發(fā)展模式。上海世外教育集團(tuán)現(xiàn)已發(fā)展成一個(gè)中等規(guī)模、聲譽(yù)良好、辦學(xué)效益突出的教育集團(tuán)。上海世外教育集團(tuán)以辦“百年名?!睘樵妇埃灾袊?guó)國(guó)家課程為基礎(chǔ),以中外融合教育理念為指引,打造具有中國(guó)特色的國(guó)際融合的基礎(chǔ)教育體系,是中華IB世界學(xué)校協(xié)會(huì)( CISA)理事會(huì)成員學(xué)校。世外教育集團(tuán)注重教育人才的引進(jìn)與培養(yǎng),堅(jiān)持以人為本的人才發(fā)展觀,目前擁有省、市級(jí)特級(jí)校長(zhǎng)、教師60余位,組成了一支具有深厚教育底蘊(yùn)的校長(zhǎng)專家隊(duì)伍。世外教育集團(tuán)擁有豐富的集團(tuán)化管理經(jīng)驗(yàn),引領(lǐng)學(xué)校開展科學(xué)的治理與管理,促進(jìn)校園管理的規(guī)范與高效。世外教育在實(shí)體辦學(xué)的同時(shí),還積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教育,打造智慧教育模式。
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