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智能科技專職教師

6000-8000元
  • 南昌新建區(qū)
  • 經(jīng)驗不限
  • 碩士
  • 全職
  • 招6人

職位描述

計算機類電氣類機械類線下教育
一、學院簡介
江西軟件職業(yè)技術(shù)大學智能科技學院成立于2021年4月,開設(shè)有“智能控制技術(shù)”“智能制造工程技術(shù)”“電氣工程及自動化”“人工智能工程技術(shù)”和“導航工程技術(shù)”5個職業(yè)本科專業(yè)及“人工智能技術(shù)應(yīng)用”“工業(yè)機器人技術(shù)”“無人機應(yīng)用技術(shù)”3個??茖I(yè),建有“創(chuàng)新智控工程中心”和“智能機器人應(yīng)用技術(shù)研究所”“智能軟件工程研究所”等科研平臺,為師生搭建廣闊的實踐與創(chuàng)新平臺,提升學生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。
學院堅持黨的領(lǐng)導,堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學方向,以崗位勝任力培養(yǎng)為核心,采用產(chǎn)業(yè)場景、項目實訓、學科競賽等手段,強化學生職業(yè)能力,積極培養(yǎng)中國制造和江西“1269”行動計劃產(chǎn)業(yè)升級所需要的智能制造領(lǐng)域高層次技術(shù)技能人才。
二、人才基本條件
(一)熱愛職業(yè)教育事業(yè),品行端正、甘于奉獻,具有團隊協(xié)作精神;
(二)研究生學歷,具有2年以上行業(yè)工作經(jīng)歷優(yōu)先;
(三)具有高級職稱或高級技術(shù)工程師資質(zhì)者優(yōu)先。
三、專業(yè)方向及技能要求
1.專業(yè)方向:
智能制造、機械設(shè)計、電氣工程、電子信息工程、自動化、材料工程、智能建造等相關(guān)學科與專業(yè)。
2.技能要求:
(1)熟練掌握智能制造裝備及生產(chǎn)線智能加工等相關(guān)技術(shù),具備智能制造工程技術(shù)規(guī)劃設(shè)計、智能產(chǎn)線數(shù)字建模與虛擬仿真、工藝設(shè)計與程序編制等核心能力者優(yōu)先。
(2)熟練掌握電氣控制、工業(yè)自動化控制系統(tǒng)的設(shè)計原理與方法,具有電氣傳動控制項目的實際開發(fā)經(jīng)驗、精通PLC編程技術(shù)、能夠獨立完成復雜控制邏輯設(shè)計者優(yōu)先。
(3)掌握扎實的智能控制、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)采集與分析等專業(yè)知識,具備智能制造控制系統(tǒng)數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、信息化及智能化能力者優(yōu)先。
四、薪資待遇
按照江西軟件職業(yè)技術(shù)大學薪酬績效管理辦法核崗定薪,提供校內(nèi)住房。特別優(yōu)秀者薪酬可一人一議,或優(yōu)先調(diào)整薪資定檔。
學校薪酬和福利制度完善,教職工享有學習培訓與進修等多方面福利;博士及高層次人才可根據(jù)家屬條件提供家屬工作安排;
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工作地點

新建區(qū)南昌市灣里區(qū)羅亭鎮(zhèn)j江西軟件職業(yè)技術(shù)大學

職位發(fā)布者

李響/人事經(jīng)理

三日內(nèi)活躍
立即溝通
江西軟件職業(yè)技術(shù)大學
2019年,國務(wù)院下發(fā)國家職業(yè)教育改革實施方案,指出職業(yè)教育和普通教育是兩種不同的教育類型,具有同等重要的地位,把職業(yè)教育擺在教育改革創(chuàng)新和經(jīng)濟社會發(fā)展中更加突出的位置。為貫徹落實中央關(guān)于職業(yè)教育的新部署和新要求,探索職業(yè)教育發(fā)展新路徑,進一步完善職業(yè)教育體系,推動職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展,在全國設(shè)置了首批15所本科層次職業(yè)大學。這是國家政策的改革,是時代發(fā)展的需要,是國家戰(zhàn)略發(fā)展的決定。江西軟件職業(yè)技術(shù)大學是經(jīng)國家教育部批準設(shè)置的全日制統(tǒng)招本科高校,是全國第一所軟件職業(yè)技術(shù)大學,由國家軟件百強企業(yè)先鋒軟件股份有限公司于2003年創(chuàng)辦,成立之初就成功入選全國35所示范性軟件職業(yè)技術(shù)學院。2018年12月18日,教育部批準學校升格為本科層次職業(yè)學校,成為全國首批15所本科層次職業(yè)教育高校。2019年5月27日,教育部批復更名為江西軟件職業(yè)技術(shù)大學。學校秉承“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新、知識管理”的校訓,實施“校企融合、產(chǎn)學互動”的辦學模式,實踐“三好一專、十一工程”人才培養(yǎng)體系,專注軟件工程及相關(guān)專業(yè)的人才培養(yǎng)。自辦學以來,學校形成了“用企業(yè)家育人理念培養(yǎng)學生”“請工程師當老師”“拿真實的項目進行實訓”的校企深度融合發(fā)展思路。學校以國產(chǎn)軟件為核心,在研發(fā)、交通、能源、衛(wèi)生、教育以及智慧城市等領(lǐng)域為社會累計培養(yǎng)的三萬余名軟件優(yōu)秀人才。學校設(shè)置軟件工程、信息安全與管理、區(qū)塊鏈方向等12個本科專業(yè)及方向和32個專科專業(yè)。
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