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作為研學活動的"總指揮"，主導從方案落地到現場執(zhí)行的全流程，用專業(yè)力保障每一場研學活動的安全、有序與教育價值，讓學生在實踐中收獲成長。
崗位職責
1．全流程總控：主導研學活動從前期籌備（路線規(guī)劃、物資統籌、風險預案）到現場執(zhí)行（團隊調度、節(jié)奏把控、應急處理）的全流程管理，確?；顒痈哔|量落地。
2．團隊管理與賦能：帶領導教團隊開展工作，負責導教培訓（安全規(guī)范、教學技巧、應急流程）、日常溝通及績效反饋，提升團隊專業(yè)能力。
3．教育效果落地：基于PBL教育理念與綜合實踐活動規(guī)律，優(yōu)化研學課程執(zhí)行細節(jié)，收集學、學校及家長反饋，推動課程內容與活動形式迭代升級。
4．多方協同保障：對接學校、基地、供應商等多方資源，明確需求并協調執(zhí)行，確保交通、餐飲、場地等環(huán)節(jié)無縫銜接。
5．安全與風險管控：建立研學活動安全管理體系，全程監(jiān)控活動風險，快速響應并處理突發(fā)情況（如學生健康問題、天氣變化等）。
任職要求：
1．專科及以上學歷，教育學、旅游管理、活動策劃等相關專業(yè)優(yōu)先，熱愛教育事業(yè)，對青少年成長有耐心與責任心。
2．2年以上研學／營地活動總控或領隊經驗，熟悉成都本地研學基地（如博物館、自然景區(qū)、科技場館等）者優(yōu)先；累計帶團人數超5000人或累計帶團數量超20個，有中小學生群體帶隊經驗者優(yōu)先。
3．具備獨立總控能力：能獨立完成活動全流程策劃與執(zhí)行，擅長團隊調度、時間管理與資源整合；了解中小學生認知特點與實踐教學方法，能將教育目標融入活動執(zhí)行細節(jié)。
4．強溝通協調能力：能清晰對接學校、家長、團隊及合作方，高效解決跨部門協作問題；﹣強抗壓與應變力：能適應戶外／多場景工作節(jié)奏，冷靜處理突發(fā)狀況，具備"問題終結者"思維；
5. 邏輯清晰，表達流暢： 擅長制定執(zhí)行計劃、撰寫反饋報告，能精準傳遞需求并推動團隊協作。