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一、 崗位核心目標(biāo)
為本家庭子女提供全方位、個性化的學(xué)術(shù)輔導(dǎo)、習(xí)慣培養(yǎng)與成長陪伴，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭氛圍，助力學(xué)生在學(xué)業(yè)成績、綜合素養(yǎng)和良好習(xí)慣上取得顯著進(jìn)步，同時(shí)分擔(dān)部分與孩子相關(guān)的家庭事務(wù)。
二、 主要工作職責(zé)
1. 學(xué)術(shù)教學(xué)與輔導(dǎo)
· 學(xué)業(yè)規(guī)劃： 根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平、學(xué)習(xí)習(xí)慣及學(xué)校教學(xué)大綱，制定個性化的教學(xué)計(jì)劃和長期輔導(dǎo)方案。
· 課程輔導(dǎo)： 負(fù)責(zé)學(xué)生主要學(xué)科（如語文、數(shù)學(xué)、英語等指定科目）的課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)輔導(dǎo)及疑難解答。
· 知識拓展： 設(shè)計(jì)并實(shí)施興趣拓展課程（如閱讀、藝術(shù)、科學(xué)實(shí)驗(yàn)等），激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓寬知識面。
· 測驗(yàn)與評估： 定期組織小測驗(yàn)，評估學(xué)習(xí)效果，分析知識薄弱點(diǎn)，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略和方法。
· 備考支持： 針對期中、期末等重要考試，進(jìn)行專項(xiàng)復(fù)習(xí)和備考指導(dǎo)。
2. 學(xué)習(xí)習(xí)慣與能力培養(yǎng)
· 習(xí)慣養(yǎng)成： 培養(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)、課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、整理錯題等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
· 方法指導(dǎo)： 教授高效的學(xué)習(xí)方法、時(shí)間管理技巧和思維訓(xùn)練，提升其自主學(xué)習(xí)能力。
· 專注力培養(yǎng)： 通過一系列活動和訓(xùn)練，幫助孩子提高學(xué)習(xí)的專注度和效率。
3. 生活照料與習(xí)慣培養(yǎng)
· 日常照料： 負(fù)責(zé)管理孩子的日常生活作息，確保其充足睡眠和健康飲食（通常與阿姨協(xié)作或負(fù)責(zé)孩子專屬部分）。
· 禮儀教養(yǎng)： 在日常生活中培養(yǎng)孩子良好的禮儀、道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。
· 活動安排： 合理安排孩子的課余文體活動、戶外運(yùn)動，保證勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
· 出行接送： 根據(jù)需要，負(fù)責(zé)兩個孩子上下學(xué)及課外興趣班的接送工作。
4. 溝通與反饋
· 家校溝通： 主動與學(xué)校老師保持溝通，了解學(xué)生在校表現(xiàn)及學(xué)校要求，配合學(xué)校教育。
· 家庭反饋： 定期（如每周或每月）向家長全面、客觀地匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展、行為表現(xiàn)及存在問題，并提出改進(jìn)建議。
· 關(guān)系維護(hù)： 與孩子建立尊重、信任、和諧的師生關(guān)系，積極進(jìn)行情感交流和心理疏導(dǎo)。
5. 其他相關(guān)職責(zé)
· 環(huán)境管理： 維護(hù)學(xué)生書房、臥室的整潔，為其創(chuàng)造安靜、適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
· 安全保障： 全面負(fù)責(zé)學(xué)生在托管期間的人身安全。
· 臨時(shí)任務(wù)： 完成家長交辦的其他與孩子教育成長相關(guān)的合理臨時(shí)性任務(wù)。
三、 工作要求與職業(yè)素養(yǎng)
· 教育背景： 本科及以上學(xué)歷，師范類、教育類專業(yè)或持有教師資格證者優(yōu)先。
· 經(jīng)驗(yàn)技能： 具備豐富的教學(xué)或家教經(jīng)驗(yàn)，熟悉中小學(xué)課程體系，能因材施教。
· 個人品質(zhì)：
· 極具責(zé)任心、耐心和愛心，真心熱愛教育事業(yè)和兒童。
· 品行端正，為人師表，無不良嗜好。
· 善于溝通，具備良好的表達(dá)能力和共情能力。
· 情緒穩(wěn)定，積極樂觀，能傳遞正能量。
· 保密義務(wù)： 尊重家庭隱私，嚴(yán)禁對外泄露家庭及孩子的任何信息。
四、 工作與休息時(shí)間
·每月4天