崗位職責(zé):
1.能精準(zhǔn)把握非學(xué)歷教育的設(shè)計調(diào)性 —— 職業(yè)技能培訓(xùn)需突出 “專業(yè)感”“實用性”,興趣類教育需突出 “趣味性”“親和力”,避免過度商業(yè)化,兼顧 “教育屬性” 與 “吸引力”。
2.可設(shè)計非學(xué)歷教育全場景物料,包括招生海報、課程手冊、學(xué)員成長視覺素材、校區(qū)環(huán)境視覺,確保不同物料風(fēng)格統(tǒng)一、信息傳遞清晰。
3.熟悉非學(xué)歷教育宣傳規(guī)范,設(shè)計時能提前規(guī)避合規(guī)風(fēng)險;了解印刷工藝,確保招生物料在預(yù)算內(nèi)高效落地。
4.APP和網(wǎng)頁教育產(chǎn)品頁設(shè)計,產(chǎn)品詳情頁長圖設(shè)計,輪播圖金剛區(qū)排版等。
5.視頻剪輯美化:教育課程以及宣發(fā)視頻剪輯設(shè)計,了解新媒體玩法,提前規(guī)避風(fēng)險。
6.能快速理解非學(xué)歷教育的產(chǎn)品邏輯,比如職業(yè)技能培訓(xùn)需突出 “課程亮點”“講師資質(zhì)”“學(xué)員就業(yè)案例”,興趣類教育需突出 “學(xué)習(xí)體驗”“成果展示”,將課程賣點轉(zhuǎn)化為直觀的視覺元素。
7.精準(zhǔn)定位非學(xué)歷教育目標(biāo)人群的視覺偏好,設(shè)計時貼合人群需求,提升招生轉(zhuǎn)化率。
8.根據(jù)招生物料的實際效果調(diào)整設(shè)計,優(yōu)化 “講師資歷” 模塊的視覺權(quán)重;針對興趣課程,增加 “學(xué)員互動場景” 圖片占比。
任職要求:
1.大專及以上學(xué)歷,視覺傳達(dá)設(shè)計、平面設(shè)計等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;
2.具備 1 年以上教育行業(yè)設(shè)計經(jīng)驗;
3.精通 Adobe 系列軟件(PS、AI、ID 為主,AE 基礎(chǔ)動效輔助);熟悉 Canva 等輕量化設(shè)計工具;了解教育類 PPT 美化、學(xué)員證書模板設(shè)計,掌握基礎(chǔ) 3D 軟件者優(yōu)先。