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一、核心職責(zé)：
1、深入理解大學(xué)生用戶（新生、在校生、畢業(yè)生）的成長需求、行為特征、觸媒習(xí)慣及校園生態(tài)（班級、社團(tuán)、學(xué)生會、線上線下場景）。
2、基于平臺核心價(jià)值（如：優(yōu)質(zhì)課程、實(shí)習(xí)信息、技能認(rèn)證、校友網(wǎng)絡(luò)、校園服務(wù)等），制定差異化的用戶獲取、激活、留存、復(fù)購及口碑傳播（K因子）增長戰(zhàn)略與量化目標(biāo)（如：DAU/MAU、注冊轉(zhuǎn)化率、關(guān)鍵功能使用率、完課率、付費(fèi)轉(zhuǎn)化率、推薦率、用戶生命周期價(jià)值LTV）。
3、構(gòu)建適應(yīng)校園周期（開學(xué)季、考試周、實(shí)習(xí)季、畢業(yè)季）和用戶成長階段（探索期、成長期、求職期）的動(dòng)態(tài)增長模型。
4、作為增長引擎的核心驅(qū)動(dòng)者，高效協(xié)同運(yùn)營團(tuán)隊(duì)（活動(dòng)策劃與執(zhí)行）、設(shè)計(jì)研發(fā)團(tuán)隊(duì)（產(chǎn)品實(shí)現(xiàn)）、數(shù)據(jù)團(tuán)隊(duì)（底層建設(shè)與深度分析）、市場品牌團(tuán)隊(duì)（整合營銷）、高校合作團(tuán)隊(duì)（落地資源）。
5、清晰傳達(dá)增長策略、實(shí)驗(yàn)洞察與產(chǎn)品決策，在復(fù)雜校園生態(tài)中推動(dòng)跨團(tuán)隊(duì)目標(biāo)對齊與高效執(zhí)行。