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更新于 9月2日

高薪誠(chéng)聘 教學(xué)總監(jiān)15K+

1.5-2萬(wàn)
  • 鄭州
  • 5-10年
  • 本科
  • 全職
  • 招1人

職位描述

課程開(kāi)發(fā)課程設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)人才培養(yǎng)教師培訓(xùn)
主要工作職責(zé):
1 管理教學(xué)部門(mén)的制度體系建設(shè),包括部門(mén)行政管理制度、績(jī)效體系、教學(xué)管理制度等;
2 管理公司校企合作項(xiàng)目教學(xué)研發(fā)部工作,包括專業(yè)建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量評(píng)測(cè)、教學(xué)團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)、教學(xué)教法研究、教學(xué)資源建設(shè)、合作專業(yè)目錄管理等工作。帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷探索新的專業(yè)領(lǐng)域,研究與專業(yè)匹配的教學(xué)模式和教學(xué)方法,并將之推廣到各項(xiàng)目的教學(xué)中,形成較好的教學(xué)效果;
3 管理教學(xué)研發(fā)部不斷研究建設(shè)新的合作專業(yè),為公司校企合作專業(yè)提供開(kāi)設(shè)建議和資源保障;
4 不斷完善公司教學(xué)質(zhì)量管理體系,全面監(jiān)控教學(xué)實(shí)施質(zhì)量,使教學(xué)成果能服務(wù)于優(yōu)質(zhì)就業(yè);
5 對(duì)公司和各項(xiàng)目的學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)做好招聘、培養(yǎng)、選拔等工作,對(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行不斷的業(yè)務(wù)培訓(xùn),以提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)能力;
6 管理教學(xué)副總監(jiān)對(duì)各項(xiàng)目教學(xué)實(shí)施的監(jiān)控、教學(xué)改革、教學(xué)評(píng)價(jià)、團(tuán)隊(duì)管理等工作;
7 落實(shí)開(kāi)拓產(chǎn)教融合項(xiàng)目的落地,持續(xù)推進(jìn)產(chǎn)業(yè)進(jìn)校工作的實(shí)施;
8 組織教質(zhì)部門(mén)完成對(duì)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)提升訓(xùn)練體系建設(shè)并不斷完善,落實(shí)到各合作院校項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)施;
9 配合互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育事業(yè)部總經(jīng)理做好教學(xué)相關(guān)的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作,及臨時(shí)安排的其他事項(xiàng)。
任職資格與要求:
學(xué)歷/工作經(jīng)驗(yàn):
1 大學(xué)本科及以上學(xué)歷;
2 5年以上的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),2年以上經(jīng)驗(yàn)教學(xué)管理。
職業(yè)技能要求:
1 熟悉教學(xué)管理關(guān)鍵指標(biāo)和業(yè)務(wù)環(huán)節(jié),對(duì)教學(xué)管理有自己的認(rèn)知體系和管理特點(diǎn);
2 對(duì)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)有比較深入的了解和認(rèn)識(shí),對(duì)培訓(xùn)和行業(yè)的前沿發(fā)展有清晰的認(rèn)知;
3 具有專業(yè)課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)和業(yè)務(wù)的管理能力;
4 具有組建教學(xué)管理團(tuán)隊(duì)和管理培訓(xùn)能力;
5 具有教師培訓(xùn)能力,通過(guò)培訓(xùn)提高專業(yè)講師的教學(xué)水平和班級(jí)管理能力;
6 熟悉大學(xué)生素質(zhì)教育和職業(yè)教育培訓(xùn)的就業(yè)工作流程,能夠準(zhǔn)確把握教學(xué)各環(huán)節(jié)與素質(zhì)教育和就業(yè)工作的配合。
職業(yè)素質(zhì)要求:
1 具備良好的目標(biāo)意識(shí)和結(jié)果意識(shí),對(duì)工作追求卓越;
2 優(yōu)秀的溝通能力,能夠進(jìn)行高效率的溝通;
3 具備較好的抗壓力,能夠承擔(dān)工作強(qiáng)度和難度上的一定壓力;
4 具備開(kāi)放創(chuàng)新思維,能夠根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展創(chuàng)新工作方法;
5 具備較好協(xié)調(diào)能力,能夠圍繞工作目標(biāo)全面協(xié)調(diào)資源推進(jìn)工作。
職位福利:五險(xiǎn)一金、周末雙休、補(bǔ)充醫(yī)療保險(xiǎn)、不加班、員工旅游、帶薪年假、節(jié)日福利

工作地點(diǎn)

鄭州河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院

職位發(fā)布者

馮曉明/招聘經(jīng)理

昨日活躍
立即溝通
公司Logo北京打造前程互聯(lián)網(wǎng)教育科技有限公司河南分公司
北京打造前程互聯(lián)網(wǎng)教育科技有限公司河南分公司是一家集互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育、大學(xué)生在線創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)、校園電商、智慧校園等互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)為一體的互聯(lián)網(wǎng)公司,致力于構(gòu)建基于校園的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈?;ヂ?lián)網(wǎng)職業(yè)教育采用“校企共建專業(yè)-共建院系-獨(dú)立學(xué)院-院系托管-股份改造”的發(fā)展模式,培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代高質(zhì)量應(yīng)用技能型人才;大學(xué)生在線創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)為企業(yè)招聘、學(xué)生參與企業(yè)項(xiàng)目、創(chuàng)業(yè)等提供空間;校園電商采用“O2O”模式服務(wù)在校師生;智慧校園集學(xué)生學(xué)習(xí)、教師教學(xué)、師生生活智能化管理,校園智能化管理為一體,打造智能化的校園管理模式。將互聯(lián)網(wǎng)融入校園,實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)教育與互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的結(jié)合。發(fā)展歷程 2008◆與中國(guó)科學(xué)院大學(xué)工程管理與信息技術(shù)學(xué)院、IBM、浙大網(wǎng)新等單位共同完成互聯(lián)網(wǎng)核心崗位職業(yè)教育培養(yǎng)方案。◆攜合作之勢(shì),依托資源優(yōu)勢(shì),與中南大學(xué)、長(zhǎng)沙科技職業(yè)學(xué)院、華中科技大學(xué)等高等院校展開(kāi)合作,創(chuàng)建新的教育體系,制定互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)白領(lǐng)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略,人才培養(yǎng)進(jìn)入新階段。 2009◆在北京、上海、廣州、杭州、深圳成立實(shí)習(xí)就業(yè)中心,與國(guó)內(nèi)知名企業(yè)成立合作聯(lián)盟。 2010◆與河南師范大學(xué)合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專業(yè)”。 2011◆與河南工業(yè)大學(xué)合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專業(yè)”。 2012◆獲得American Century Investments 1000萬(wàn)美元的A輪融資。 2013◆榮獲“中國(guó)品牌教育機(jī)構(gòu)50強(qiáng)”,“2012年度十大教育集團(tuán)”。 2014◆成立北京打造前程教育投資有限公司◆構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技能型人才培養(yǎng)方案,完成FC-JAVA/FC-MI/FC-EB 2.0課程體系。培養(yǎng)戰(zhàn)略,人才培養(yǎng)進(jìn)入新階段。 2015◆與河南工學(xué)院(原河南機(jī)電高等??茖W(xué)校)合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專業(yè)”?!襞c河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專業(yè)”。 2016◆與鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院、鄭州財(cái)稅金融職業(yè)學(xué)院等院校開(kāi)展合作,合作共建“互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)改革專業(yè)”。◆成立新業(yè)務(wù)部,構(gòu)建基于校園的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)生態(tài)圈?!襞c河南省教育廳聯(lián)合成立“河南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心”。
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