崗位要求
1. 課程體系建設(shè)
? 根據(jù)國(guó)家養(yǎng)老護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)(如《養(yǎng)老護(hù)理員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)》),設(shè)計(jì)分層培訓(xùn)方案(初級(jí)/中級(jí)/高級(jí))。
? 開(kāi)發(fā)實(shí)操導(dǎo)向課程,涵蓋生活照料、基礎(chǔ)護(hù)理、康復(fù)指導(dǎo)、心理支持等模塊。
? 定期更新案例庫(kù),融入失能老人防跌倒、壓瘡預(yù)防、急救處置等高頻場(chǎng)景。
2. 教學(xué)實(shí)施與評(píng)估
? 采用“理論講解+模擬演練+臨床實(shí)習(xí)”三維教學(xué)法,確保學(xué)員掌握鼻飼護(hù)理、翻身叩背等核心技能。
? 通過(guò)實(shí)操考核、情景模擬測(cè)試評(píng)估學(xué)員能力,合格率需達(dá)90%以上。
? 針對(duì)考核未達(dá)標(biāo)學(xué)員制定補(bǔ)訓(xùn)計(jì)劃,跟蹤改進(jìn)效果。
3. 服務(wù)質(zhì)量督導(dǎo)
? 深入合作養(yǎng)老機(jī)構(gòu),現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)護(hù)理員操作規(guī)范,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作(如錯(cuò)誤搬運(yùn)姿勢(shì))。
? 收集機(jī)構(gòu)反饋,優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容(如增加認(rèn)知癥老人照護(hù)專(zhuān)項(xiàng)課程)。
二、能力要求
持有護(hù)理員高級(jí)證書(shū)/教師資格證,具備3年以上臨床護(hù)理或培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)操能力 精通護(hù)理操作(如導(dǎo)尿、吸痰),能拆解步驟并示范標(biāo)準(zhǔn)化流程。
教學(xué)技巧 擅長(zhǎng)使用教具(如假人模型、護(hù)理器械)進(jìn)行互動(dòng)教學(xué),課堂留存率≥80%。
溝通能力 能用通俗語(yǔ)言解釋專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)(如“壓瘡分期”),處理學(xué)員情緒問(wèn)題(如畏難心理)。
應(yīng)變能力 應(yīng)對(duì)學(xué)員突發(fā)操作失誤(如誤觸老人傷口),及時(shí)糾正并安撫。
三、其他要求
培訓(xùn)結(jié)束期間,配合其他崗位人員進(jìn)行部門(mén)其他工作